小学生・中学生の場合

・英語の授業についていけず覚えられない
・他の教科は得意なのに英語だけ上位に入れない
・発音がきれいすぎてクラスでからかわれた
・英語をずっと習ってきたのに中学になって急にテストの点が取れなくなった

小学生や中学生になると、成績や周囲の目が気になる年頃。
英語は、日本語と違って、先生の話している質問の意味自体がわからないこともあります。特に、最近は、英語の授業も読み書きが中心ではなく、英語を使いながら授業する学校も増えてきています。答えが出ないのではなく、「何を求められているか」がつかめないことがあるのです。このようなときには、無理せず学校の教科書やCDに沿って予習・復習をするように促したり、家族の自然な会話の中で好きな洋楽の話や洋画の話をするなどして、英語の世界への興味を育ててみるとよいかもしれません。
小学生であれば、「英語は時間をかけた分だけ、上達するから、地道にいこうね。」と、焦らず少しずつ進んでいくことを伝えてみてください。例えば、シェルフ（棚）やマイクロウェーブ（電子レンジ）など家の中の物を一緒に英語で言ってみるだけで、英語への意識が変わってきます。

一方で、実は、英語が「できすぎる」のも悩みになることがあります。英語教室で小さいころからがんばってきた子の中には、発音がよすぎて小学校や中学校でからかわれたり、英語が得意すぎて先生に当ててもらえなかったりする子もいます。このような場合には、「発音がキレイってすごいことだよ！」「これからの時代、絶対に大事になるよ」とその意義を伝えてあげましょう。
海外文通や夏休みの短期留学の体験の機会を与える、学校のキャリア教育で英語に関わるお仕事を見学するなど、英語に関わる“外の世界”を見せてあげることも、嫌になりかけた英語へのモチベーションをあげるのに役立ちます。

おわりに

英語を話すことが苦手に感じている子どもには、保護者の立場としては、無理にやらせるよりも、「共感」「見守り」「一緒に楽しむ」という点が大切になります。「話せなかったね」ではなく「緊張したよね」「よかったよ！」、と。全部できなくても、「今日ひとつできたね！」と、小さな一歩を一緒に喜んでみてください。
子どもたちは、私たちが思っている以上に、周囲の目や親の言葉を気にしています。だからこそ、優しく、明るい言葉で寄り添ってあげることが大きな解決法の１つになります。英語を通して、お子さまの「できた！」「伝わった！」という感動を一緒に増やしていくことで、英語への「苦手」をなくしていきましょう。